באנר למייל - מבצע לפסח עד יום שישי 3.4
מיקוד יחזק את תחושת הביטחון של הילד שלך

איך משפרים אמון במערכת היחסים עם ילדים ומתבגרים שחוו נטישה?
לאחר שהתמקדתם בהתנהגויות וניסיתם הכול (כמעט), אתם כמהים לשינוי מהותי.

חוכמת האימוץ והאומנה, מחזור #5
התחלנו בפברואר. ניתן להצטרף במחיר מיוחד

התכנית המקיפה בישראל להורים לילדים עם
טראומת ההתקשרות

מהן ההתנהגויות הצפויות של מי שעבר חוויות קיצון בינקותו?

מהי התפיסה המחוללת שינוי?

מה משפר (כמעט) מייד ויסות רגשי?
בואו להעמיק את ההבנה והקירבה!

אבא ילד

“נעשית כאן עבודת קודש! אנחנו ממליצים לכל ההורים להשתתף. במיזם האימוץ והאומנה נחשפנו להמון ידע מקצועי שאיפשר לנו להבין שהבעיה היא לא רק בחינוך שלנו. למדנו לראשונה על המושג הורות שיקומית, והבנו שמתפקידנו למצוא בעלי מקצוע עם ידע מוכח בתחום האימוץ. נחשפנו גם למידע על אלכוהול עוברי שעזר לנו להבין חלק מדפוסי ההתנהגות של ילדינו.  

מפגש שבועי עם הורים מאמצים מאפשר לנו לגלות שאנחנו לא לבד ולשתף בפתרונות של מצבים שאחרים התנסו בהם. גם מפגש עם בוגרים עוזר לנו להציץ ולהבין קצת יותר את העולם שילדינו חווים. לתחושתנו מיזם האימוץ הוא סוג של בית להורים מאמצים (ואולי בעתיד גם לילדים עצמם), מקום בו נאסף כל המידע ומתקיימות קבוצות תמיכה.” 
אמא לשני ילדים שאומצו. כיום בני 20+

הייחוד:
תכנית פורצת דרך בישראל שייעודה: להעניק תהליך שאחרי האימוץ/ אומנה בהתייחסות הוליסטית. בהתאמה להורים, בוגרים ואנשי מקצוע ברמה בינלאומית. גמישה לבקשות.

השינוי:
נתמקד בקשר במקום בהתנהגויות. נטפח אהבה ורוגע כתחליף לפחד ולמתח. נשמור על ‘המרכז’ גם בעת אתגר ומשבר. נעבור מבדידות ליחד ולשותפות.

המתכונת:

א. למידה עצמאית מקמפוס מקצועי:
מעל 70 שיעורים בני 15-90 דקות כ”א.

ב. השתתפות On-Line במפגשים קבוצתיים: 3 מפגשים בני שעה וחצי המפורטים להלן.
המפגשים שנערכו במסגרת מחזור 5 הוקלטו ונגישים באתר.

ג. נגישות לקמפוס 24/7: דרך מחשב/ טאבלט/ טלפון, מכל מקום בעולם (עם Wi-Fi).

להדליק אור:

העולם הרגשי של המשפחות הוא מורכב, מרגש ולעיתים מתיש ושביר. התפישה הייחודית שלנו מצליחה ‘להדליק אור’: תחושו הבנה מעמיקה יותר ותצליחו למרות האתגרים להעניק לילדים יותר ביטחון, הרגשה של חיבור ואמון. 

רב-תחומיות:
תירגול, פסיכולוגיה ונוירוביולוגיה: טראומה התפתחותית, RAD לקות התקשרות, התפתחות ותפקודי מוח ומערכת העצבים, הסמכות ההורית החדשה, טיפוח רווחה פנימית, חזון אישי משפחתי,
ויסות רגשי הדדי. הכרת גישות וכלים בחזית התחום: מיינדפולנס, מוסיקה ותזונה.

"הגענו ונדלק האור. תודה!"

התכנית חוכמת האימוץ והאומנה, כוללת את הקורסים:

אימוץ - מה שעליך לדעת (3.5 ש')

בהנחיית ד”ר ברנדה מקרייט. קורס חיוני ביותר. השיעורים בווידאו באנגלית עם תירגום לעברית. 9 שיעורים, 3.5 שעות, תימלול מלא, eBook ומצגות

הנושא: כיצד נטישה מוקדמת של הורה מטפל (ובהמשך דמויות מטפלות, בבית הילדים למשל) משפיעה על יכולת הילד לעצב מערכות יחסים עתידיות.


מיועד ל: הורים המעוניינים בעזרה בבניית מערכת היחסים עם ילדם.

בני אדם מסוגלים להסתגל למרבית האירועים והאתגרים המופיעים בחייהם, אולם היכולת המוחית העומדת לרשותם של תינוקות, ילדים ונוער אינה מספקת בכדי להסתגל ולהתאים עצמם לטיפול הורי לקוי או להורות הסובלת מהפרעה כרונית.

נטישה (של כל דמות מטפלת – הורים ביולוגיים, מטפלים בבית הילדים וכו’) מותירה את הילד חסר יכולת לפתח תפקודי מוח או לעסוק במערכות יחסים בריאות. שיעור זה יגביר את ההבנה ההורית ויספק אסטרטגיות הוריות אפקטיביות.

ההשפעה על המשפחה – מרבית ניסיונותיהם של ההורים לפתח ולטפח מערכות יחסים קרובות ומזינות עם ילדם יתקבלו ע”י הילד באופן לא עקבי לעיתים בחיוב ולעיתים בדחייה. חוסר העקביות בתגובות של הילד והיכולת של ההורה לחזות את תגובות הילד מראש מותירה את ההורה מבולבל, כועס, משתגע ומתופעל (כאילו מפעילים עליו מניפולציות). ההורה מתחיל לחוות כישלון אחר כישלון כשכל תהליך טיפול חדש נכשל ובמקביל הילד חש שאינו טוב דיו עבור ההורים. התוצאה הינה עימות וכאב.


תוצאות צפויות –

א) תבינו כיצד חווית הנטישה שינתה את השקפתו של הילד על מערכות יחסים.

ב) תלמדו איך לצאת מהעימות שנוצר כתוצאה מהנטישה.

ג) תפתחו ציפיות ריאליות וברות השגה עבור הילדם ועצמיכם.

 

הנושא: כיצד התנסות מוקדמת “שודדת” מהילד את היכולת לנהל את רגשותיו שלו ומפחיתה את יכולת ההורה לנהל את מיזגו ורגשותיו.

המטרה: לסייע להורים החשים מבולבלים וכועסים.

המוח לומד כיצד לווסת מצבים רגשיים דרך הטיפול ההורי, אך כאשר טיפול זה לקוי או אינו

אינו סדיר, המוח פשוט אינו מפתח את יכולתו של הילד לנהל רגשות. התוצאה היא שהילד יוצר מהומות רגשיות וכעס כרוני מוחצן.

השפעה על המשפחה – ההורים מוצאים עצמם מוצפים ולא מווסתים בשל חוסר הויסות הרגשי של הילד. הורים הופכים לנרגזים על עצמם ובעלי תחושת חוסר אונים.


תוצאות צפויות
א) יהיו ברשותך מיומנויות אפקטיביות לסייע לילד ללמוד כיצד להפוך לפחות מגיב לעניינים פעוטים.

ב) יהיו לך המיומנויות להפחית תגובות רגשיות להתנהגות הילד.

 

 

דיון 3: הפעלה

נושא – כיצד הילד יוצר ומפעיל בהורה רגשות שליליים. שימוש בתקשורת  מילולית ולא מילולית בכדי לעורר בהורה את הרגשות שהוא עצמו חש.

קהל יעד – הורים המעוניינים להפסיק להיות מעורבים בויכוחים חסרי טעם.

ב”הפעלה” הכוונה בדרך בה הילד משתמש בתקשורת  מילולית ולא מילולית בכדי לעורר בהורה את הרגשות שהוא עצמו חש. לדוג’ הילד חש כועס או מבולבל, ואז באמצעות התנהגות שלילית הוא מעורר בהורה רגשות דומים.

השפעה על המשפחה – להורים מאמצים רבים תהליכי ההפעלה מתבטאים בחוויה אישית של תחושת כעס גדול מכפי שאי פעם דימיינו שניתן להרגיש. בנוסף הם חשים תשישות רגשית ודיכדוך.

תוצאות צפויות

א) תוכלו לזהות “שמפעילים אתכם” כשזה קורה.

ב) יעמדו לרשותכם אסטרטגיות לניהול הרגשות שלכם.

הנושא – כיצד הילד מעניש את ההורה על הכאב שחווה בעבר לפני האימוץ. ביטויים של כעס, התקפות זעם, סרבנות קשה בהווה והקשר של אלו לאירועים מתקופות חייו המוקדמות של הילד.

קהל היעד – הורים המעוניינים להבין מדוע הילד אינו יכול להיות בהוקרה או בשמחה עימם.

גם אם הילד או הנער אינם זוכרים את ההזנחה, את ההתעללות או הנטישה, עדיין יש בקרבם תחושות רגשיות לגבי החוויות והאירועים מעברו ואותם יבטא אותם כלפי ההורים המאמצים.

השפעה על המשפחה – לרוב מתבטאת בכעס (השתוללויות), סרבנות והשתלחות באופן כללי. הילד עשוי לראות באמו יותר מאשר בבני משפחה אחרים מטרה והדבר עשוי לגרום לאם לחוש מבודדת ומואשמת.

תוצאות צפויות

א) אמהות “שבמוקד” יבינו את הדינמיקה ולא יחושו אשמות.

ב) הורים יתפקדו כצוות.

ג) מערכת היחסים הזוגית לא תחלש כתוצאה מ*האשמת האם*.

ד) מטפלים יהיו מכוונים לעזור לילד לקבל תחושת עבר והווה בהתייחסות לתחושות מחוויות קודמות.

הנושא – כל חברי המשפחה ההורים הביולוגיים, המאמצים והילד חווים יגון ואובדן בתהליך האימוץ. אובדן הזהות עליה חלמו ואובדנים כספיים.

מיועד ל – הורים המעוניינים לעסוק באובדנים, כך שיוכלו ל”שחרר” ולהתקדם במערכות היחסים עם כל מי שאימוץ נוגע בו.

מאומצים מאבדים את הוריהם הגנטיים ואם אומצו בגיל אחרי תינוקות, הם איבדו הורי אומנה, סביבה מוכרת, חברים, חיות מחמד, גנים ובתי ספר. הורים מאמצים גם הם חוו אובדנים. הם איבדו את הזיהות שלהם כמשפחה “נורמלית”, הם עשויים לחוות אובדנים פיננסיים אם אחד ההורים אינו יכול להמשיך לעבוד בשל הצרכי הטיפוליים המיוחדים בילד, הם מאבדים רבות ממערכות היחסים החברתיות שלהם וכן פעילויות חברתיות במידה וההתנהגות של הילד מביכה אחרים.

השפעה על המשפחה – הורים מאמצים מגלים שהמשפחה שלהם אינה מגשימה את התקוות והחלומות שלהם ולעולם לא תהיה כמו משפחות אחרות. הם מבינים שלעולם לא יהפכו למשפחה
*נורמלית*.

תוצאות צפויות

א) תהיו מסוגלים לזהות ולשים תווית על חווית האובדן שלכם.

ב) תוכלו ליצור תמיכה לאובדנים שלכם.

ג) תוכלו לאתר שירותי תמיכה מקצועית שיוכלו לסייע לשניכם – להורה ולילד להתאבל ו…להמשיך הלאה.

 

הנושא – משפחות מאמצות אינן כמו משפחות אחרות וחובה עליהן ללמוד מיומנויות ספציפיות בכדי להמיר את מערכות היחסים הייחודיות והצרכים שלהם.

מיועד ל – הורים המעוניינים להיעזר בגישות אימוץ ספציפיות, בכדי לעבור ממשפחה גנטית למשפחה מאמצת.

דינמיקה זו עוסקת בדרך בה המערכת המשפחתית מותמרת רגשית, רוחנית ופיזית ממצב של טרום אימוץ למצב מחבק ומשקף את הילד שזה עתה הגיע אליה והשפעתו על המשפחה. טרנספורמציה זו צריכה להתרחש לא רק בפעם הראשונה בה המשפחה מאמצת, אלא בכל פעם שמגיע ילד.

השפעה על המשפחה – על המערכת המשפחתית לזהות ולהכיר בשינויים המשמעותיים שכל חבריה חווים, אחרת הילד יהא תקוע “בגבולות החיצוניים” של המשפחה ולעולם לא באמת ישתייך אליה. כמו-כן אם המשפחה מתנגדת לשינוי, ההתנהגויות המסתגלות של הילד תהפוכנה ליותר ויותר שליליות ומאתגרות.

תוצאות צפויות –

א) ההורים יזהו את ההיבטים בהם המשפחה שלהם משתנה.

ב) ההורים יהיו מסוגלים לבקש תמיכה בשינויים שהם עוברים

ג) את השינויים שהמשפחה עוברת בתהליך האימוץ, יהיו ההורים מסוגלים לראות כמעבר והתמרה במקום כהשפעה כפויה.

 

שיעור 7: דיכאון לאחר אימוץ

הנושא – אנשים רבים מבינים דכאון שלאחר הלידה, אך רבים לא תארו לעצמם שגם הורים מאמצים יכולים לחוות זאת.

מיועד ל – הורים המעוניינים למנוע זאת והורים שנמצאים בסיכון לחוות דכאון שלאחר האימוץ.

הורים מאמצים רבים משקיעים שנים ארוכות, אנרגיה כסף ומחשבה ביצירת משפחתם. לחלקם בכל מקרה, החלום “איך תראה המשפחה” אינו תואם את המציאות של גידול ילד מאומץ, במיוחד אם לילד התנהגויות מאתגרות.

השפעה על המשפחה – הלחץ והתשישות של ההורות עלולה להוביל לדיכאון. לעיתים קרובות התהליך פוגע באם ומותיר אותה בתחושת כישלון כמו גם תחושת ניתוק ובדידות. הורים לעיתים קרובות מפחדים לבקש עזרה במקרה של דכאון, מכיון שהם מפחדים שהילד ילקח מהם.

תועלות צפויות

א) הורים יכירו את הסימפטומים של דכאון לאחר אימוץ.

ב) להורים תהיינה אסטרטגיות לטיפול עצמי בדכאון לאחר אימוץ.

ג) הורים יחושו ביטחון לפנות לעזרה מקצועית מתאימה בדכאון לאחר אימוץ.

 

שיעור 8: לחישות מוח

הנושא – כיצד טיפוח עצמי של המוח יכול לסייע להורים להסתגל למתחים הכרוכים בגידול ילדים מאתגרים.

מיועד ל – הורים החווים מתח מגידול ילדים עם התנהגויות מאתגרות.

להסתגל לאימוץ משמעו לא רק הוספת ילד למשפחה, התהליך כרוך בלמידה כיצד מוחו של הילד הושפע מהחוויות שקדמו לאימוץ ואיך מוחו של ההורה הושפע ואף השתנה כתוצאה מההתנהגויות של הילד.

השפעה על המשפחה – מוחו של הילד מאותגר מהבחינה התפקודית והמבנית ע”י החוויות המוקדמות שעבר. באופן משמעותי גם מוחם של ההורים והאחים השתנה ע”י העימותים הכרוניים ושאר האירועים שעולים. השינויים מתבטאים בהתנסויות רגשיות שליליות ובעימות.

תוצאות צפויות

א) להורים תהינה אסטרטגיות לטיפוח עצמי ובריאות המוח.

ב) להורים תהיה אסטרטגיה להשפעה על בריאות המוח שלהם ושל ילדם.

 

שיעור 9: משייכות להיקשרות

אנו עוסקים ביצירת תחושת שייכות וזו השאיפה המנחה אותנו: להעניק לילד מעבר לצרכים הבסיסיים ולביטחון את תחושת השייכות שלו אלינו למשפחה. עלינו להבין עד כמה ילד שחווה נטישה חש מבולבל לנוכח הצפת האהבה שהוא מקבל מאיתנו ומהסביבה. הוא לא “באמת מאמין” לה, ולכן לעיתים אינו מבטא את אהבתו ונזהר מלהתמסר למערכות היחסים החדשות שהוא פוגש. לכן לעיתים תחוו מצד ילדיכם יחס דואלי.

 

התפתחות ותיפקודי מוח (6 ש')

המערכת ההורמונלית וההיפותלמוס, מתח ומוח, ציר ה- HPA, ההשפעה על התפתחות ותיפקודי המוח, תזמורת מוחית, סגנונות רגשיים, המוח העוברי, מילדות לבגרות, הכל מתחיל בסינפסה, נוירוני המראה וגם כנס מוקלט של ד”ר דן סיגל.

בנוסף תקבלו 3 הדרכות עם ד”ר נועה אלבלדה, (להלן תקציר ופרומו בווידאו).

ילדים שחוו מצבי קיצון (פגיעת התקשרות הגורמת למתח-סטרס) זקוקים לצוות המורכב מהורים, אנשי טיפול וחינוך המבינים את הפגיעות שעברו ואת השפעתן על התפתחות ותיפקודי המוח. חיוני שחברי המעגל התומך יתרגלו חמלה  כלפי הילד (וכלפי עצמם) וכן ישפרו את מיומנויות הויסות העצמי-רגשי. חשוב לזכור שההתמודדויות הרבות חושפות גם את ההורים למתחים עצומים עדי כדי טראומה משנית. * המפגש הוקלט ויפורסם בקרוב *

בגיל ההתבגרות המוח עובר שינויים מפליגים. שינויים אלו מתבטאים גם בשינויים פסיכולוגיים והתנהגותיים דרמטיים. בגלל השינויים הללו, גיל ההתבגרות הוא גיל של הזדמנות אך גם גיל של רגישות. נשוחח על השינויים המוחיים המאפיינים את גיל ההתבגרות ועל הקשר שלהם להתנהגויות האופייניות לגיל זה. כמו כן נשים דגש על ההשפעה של ‘סטרס’ בינקות על היכולת של המתבגר/ת ״לצלוח״ גיל זה בהצלחה. המפגש פורסם בקמפוס המקצועי.

המונח עמידות מתייחס ליכולת ההתמודדות של אדם עם קשיים ואתגרים בהם הוא נתקל במהלך חייו. בשנים האחרונות אנו מנסים להבין כיצד עמידות מתבטאת ברמה הביולוגית שלנו (מוחית וגופנית) והאם ניתן למדוד אותה. כמו כן, אנו מנסים להבין מה מבדיל בין אנשים עמידים לפגיעים ואילו התערבויות מחזקות עמידות פסיכולוגית וביולוגית. על כל זה נשוחח במפגש. *המפגש הוקלט ויפורסם בקרוב *

דוגמאות משלושה מפגשי המוח

ויסות רגשי עצמי-הדדי (4 ש')

להבין את מקור הקושי בויסות רגשי עצמי של הילד וכיצד ניתן לנהל משברים בהצלחה. איך מייצרים חסינות הורה-ילד. צמיחה משפחתית לטווח הארוך, כולל מערכת הסטרס בגוף-מוח והורמונים. היישום בבית: חמשת השלבים למניעת הסלמה ומיקוד על: להיות ‘השקט בעין הסערה’. תירגול נוכחות מלאה לטיפוח הרווחה הפנימית.

דוגמא ממפגש קבוצתי:

טראומה ומרחב צפוי (2.5 ש')

“להורה עשויה התמודדות זו להיות מלווה גם בתחושות של מתח כרוני, “קיפאון” תפקודי ו/או רגשי וסימפטומים פיזיולוגיים שונים שמקורם בתחושה עמוקה של חוסר אונים לנוכח ה”היסטוריה הלא-ידועה” של הילד והשפעתה על עתידו. שיטת (SE) Somatic Experiencing – חווית הגוף מציעה הסבר “פיזיולוגי” ולא רק “פסיכולוגי” לאותם סימפטומים ותחושות.”
גלית סרברניק-חי.

מפּחד לאהבה (2.5 ש')

בריאן פוסט: “אלוהים לא מסר את הילד שאימצתם לתוך חייכם על מנת שתעצבו אותו בהתאם לחזון שלכם, אלא על מנת שתגנו עליו, תדריכו אותו ותעודדו אותו …המטרה שלכם היא להיות יותר מודעים וערים לפחד שלכם, שתוכלו לנשום דרכו, להבין אותו ולעבד אותו. כדי שתוכלו לעבור לאהבה, שהיא המקום שמתוכו תרצו להיות הורה. מהמרחב של הכרת הפחדים שלכם תוכלו לראות את הפחד של ילדכם. כאשר תופסים שמקור התנהגותו הקשה של ילדכם בא מתוך מצוקתו ופחדיו, ולא מתוך שתלטנות או אי-צייתנות, באופן טבעי תחול מהפכה בקשר ביניכם. תעברו מהישן לחדש. נלמד על ההשפעות של מצוקה ופחד בחייו של ילדכם שאומץ.”

למידה ומערכת החינוך (4 ש')

מערכת החינוך וההתאמה לילדינו – דילמות בבחירת מסגרת מתאימה. התמודדות עם דרישות המערכת לנוכח הקשיים של הילדים. לעיתים הרצון שהילד יחוש שמכילים אותו מוביל לפראדוקס ולבחירת מסגרות בהן ילדינו הולכים לאיבוד. קווים מנחים לבחירתה מושכלות וכלים לגיוס הצוות ובעיקר איך לעזור לילד בתיפקוד מייטיבי. בהנחיית: אסנת חזן.
גשר מעל מעל הקשיים בבית הספר: בין המלווים את הילד באתגריו במערכת החינוך קיימים פערי תפיסה, שפה וגישה. יחד נגשר בין הגורמים השונים ליצירת הבנה של כל שותף בתהליך תוך הענקת מענה לדילמות ולהתמודדויות הרבות. בהנחיית: ליאור דגן.

אכילה ותזונה (3 ש')

אכילה רגשית: דרך האוכל אנחנו מכניסים אל תוכנו רגשות, תחושות ודפוסי התקשרות. ההזנה האמביוולנטית מתחילה עוד בשלב העובּרות. היא ממשיכה כשהילד גדל עם הוריו המולידים שאינם מצליחים לספק רבים מצרכיו הביולוגיים והרגשיים. איך תוכלו כהורים לקבל את הפערים, את מה שלא היה ולא יהיה. כיצד תוכלו להפוך אוכל וחוויות נוספות כהזדמנויות להתקשרות מייטיבה. נתייחס לחשיבות ההזנה הרגשית למתבגרים הרעבים שלנו. בהנחיית: יעל לי

תזונה נפשית והכלה: איך העבר של הילדים הופך לרעב בלתי מסופק וגורם להסתרת מזון או לחטיפתו מילדים אחרים. כיצד נוצר הרעב האמיתי ומדוע הוא נוכח, למרות הבית המאמץ והמייטיב. מה ניתן לעשות כדי להכיל, להאכיל ולהשביע. על הפרעות אכילה בקרב ילדים שחוו מצבי קיצון. מתאים להורים ולמאומצים מתבגרים ובוגרים. בהנחיית: אסנת חזן
מהקיצון אל האמצע - לאור הטראומה (4.5 ש')

התמכרות לסמים ואלכוהול

היכרות בסיסית עם מערכת העצבים והטראומה ההתפתחותית (תגובות בריחה/תקיפה או קיפאון/ניתוק). בהרצאה נדבר על כך שלא הכל זה פסיכולוגיה… יש לנו גם מערכת עצבים שפעמים רבות היא זו שמשפיעה על התגובות שלנו יותר מאשר המחשבות/הרגשות שלנו. מ”נקודת מבט עצבית” זו נבין מהי טראומה התפתחותית וכיצד למעשה כל מפגש בין שני אנשים הוא מפגש בין שתי מערכות עצבים שמשפיעות זו על זו.

התנהגויות מיניות פוגעניות

אילו התנהגויות הן נורמטיביות ומאפיינות כל גיל, ואיך אפשר לזהות שההתנהגות של הילד אינה מותאמת ואף פוגענית (כלפיו או כלפי סביבתו), וכיצד ניתן להתמודד איתה. מהי מיניות ילדים? כיצד היא באה לידי ביטוי? מהן דרכי הביטוי הנורמטיביות והמותאמות שלה, ומתי ההתנהגויות המיניות הן אינן מותאמות? כיצד להגיב וכיצד לתווך לילד את מיניותו?

משיכה לסיכונים - כמיהה לריפוי

הבנת העקרון המנחה ילדים לפנות למצבים המסכנים את עצמם ואחרים, היא פרקטית לטיפול במשפחות בהן פונה ילד למצב מסכן או אף עברייני. אם נבין את המסר שנשלח אלינו ולסביבה, נוכל לוותר על האופן ההרסני והמכאיב בו הוא נמסר. ההתנהגויות הקיצוניות הן שפה, שאם נלמד להשתמש בה, ולהקשיב למסר הנאמר באמצעותה, נוכל גם להשיב באופן תואם,  בונה ו… מרפא. מורה נבוכים להורה הנסער.

דוגמאות משלושת המפגשים:

בוגרים שאומצו (5 ש')

על נטישה, זיהות, שייכות ועוד מעולמם הפנימי. שיתוף אישי ומרגש השופך אור להורים ומטפלים. ‘הצצה’ לנבכי הנפש של הילדים הצעירים והמתבגרים דרך קולות ‘בשלים’ של הבוגרים, ביניהם: נטע סימן טוב, גילעד יעקובזן, רונית קרצנר, עדן ועוד
קבלו קטעים נבחרים מתוך השיחות שלנו באווירה משפחתית וכנה. גם אם כואב מדברים.

בקרוב בקמפוס (כל הדרכה מעל 1 שעה):

  1. משפחה מעורבות 
  2. משפחות צבעוניות
  3. מסע רגשי להורות
  4. הורות יחידנית
  5. תרפית המפגש 

חוכמת האימוץ והאומנה
מחזור #5

מיועד ל:

הורים: לקראת/ לאחר אימוץ או אומנה
בוגרים: שאומצו/ במשפחות אומנה
אנשי מקצוע: פסיכותראפיסטים, עו”סים, פסיכולוגים, פסיכיאטרים ומאמנים.
מי שנפגע מטראומת ההתפתחות: התקשרות לא בטוחה, התעללות והזנחה, היריונות/ לידה מורכבת.

לוחות זמנים:

70 שיעורים:

הקמפוס נגיש לאחר התשלום ולמשך חצי שנה.

+ 8 מפגשי וידאו קבוצתיים:

ימי ד’ 2020 מהשעה 21:00 ועד 22:30

5.2 | 19.2 | 26.2 | 4.3 | 18.3
* המפגשים שנערכו הוקלטו ופורסמו בקמפוס המקצועי תחת: מחזור 5
המפגשים הקרובים: היום: 25.3  | 22.4 | 6.5
בקרוב נפרסם מועדים חדשים. הנושאים נקבעים לפי הבקשות והצרכים שלכם.

במפגשי הווידאו נתרגל ויסות ונעמיק בקורס: ‘אימוץ מה שעליך לדעת’.  נדון בדילמות על-פי בקשתכם: שיח אימוצי בבית/ בחוץ, חרדת נטישה, השפעת הטראומה על ניהול מערכות יחסים, ויסות חושי, תיק אימוץ. במהלך השנה נעלה לקמפוס שיעורים מרתקים חדשים בגישות מתקדמות להחלמה וריפוי. * ייתכנו שינויים * ט.ל.ח *

מבצע פסח עד: יום שישי 3.4.20 שעה 15:00

התכנית חוכמת האימוץ והאומנה כוללת גישה לקמפוס המקצועי + השתתפות במפגשים.
לבחירתכם מסלול: תשלום אחד (באפליקצייה) או עד 12 תשלומים.
בונוס מיוחד ליווי משפחתי לשבוע
לכבוד מציאות הקורונה החלטתי להעניק ל-3 משפחות בלבד (לכל משפחה בנפרד) מסלול משולב: התכנית חוכמת האימוץ והאומנה + ליווי משפחתי הכולל שיחות ותירגולים עם ההורים. משך הליווי: שבוע כולל שיחת היכרות וצרכים, מיקוד בהוויה רצויה לצד התמודדות עם אתגר אחד בהתייחסות אימוצית ובשילוב כלים מעשיים מטכניקות שונות ואפקטיביות במיוחד. נקיים 2-3 מפגשים מקוונים/ שיחות טלפון וכן נתכתב בוואטספ.

Days
Hours
Minutes
Seconds

לבחירתכם שלושה מסלולים
מבצע פסח עד: יום שישי 3.4.20 שעה 15:00

חוכמת האימוץ והאומנה

ש"ח1998
ש"ח 1,698 עד 12 תשלומים
  • הקורס 'אימוץ מה שעליך לדעת', ד"ר מקרייט (תורגם לעברית), 3.5 שעות
  • בנוסף: 70 שיעורים ממומחים בתחום טראומה, התקשרות וויסות רגשי
  • 8 מפגשי קבוצה בוידאו - חלקם התקיימו והוקלטו. המפגשים הבאים: 25.3 | 22.4 | 6.5
  • 2 עותקים של ספר דיגיטלי כולל העשרה על המוח
  • גישה לכל הסדנאות וההקלטות בקמפוס המקצועי לחברים

בונוס מיוחד ל-3 משפחות

התכנית המלאה + ליווי לשבוע (לכל משפחה בנפרד)
ש"ח 1,700 עד 12 תשלומים
  • ליווי משפחתי מקוון במהלך שבוע. תיערך שיחה לבדיקת התאמה
  • הקורס 'אימוץ מה שעליך לדעת'
  • בנוסף: 70 שיעורים ממומחים
  • 8 מפגשי קבוצה בוידאו - חלקם התקיימו והוקלטו
  • 2 עותקים של ספר דיגיטלי
  • גישה לכל הסדנאות וההקלטות
  • List Item

חוכמת האימוץ והאומנה

ש"ח1497
ש"ח 1,397 בתשלום אחד
  • הקורס אימוץ מה שעליך לדעת, , ד"ר מקרייט (תורגם לעברית), 3.5 שעות
  • בנוסף: 70 שיעורים ממומחים בתחום טראומה, התקשרות וויסות רגשי
  • 8 מפגשי קבוצה בוידאו - חלקם התקיימו והוקלטו. המפגשים הבאים: 25.3 | 22.4 | 6.5
  • 2 עותקים של ספר דיגיטלי כולל העשרה על המוח
  • גישה לכל הסדנאות וההקלטות בקמפוס המקצועי לחברים

משובי הורים ומטפלים

"לאור המפגש האחרון שלנו שיניתי את הגישה. במקום שניכּנס למשבר נוסף, הצלחתי לשמור על שקט ולהמשיך לפעול באופן ברור ועקבי. זה הצליח! נמנעתי מלקחת לה את הטלפון. בסופו של דבר היא מסרה לי אותו מרצונה. מכל מפגש שלנו אני יוצא עם כלים ועם רוח גבית. אני מבין מה עלי לשנות ומופתע לגלות איך בקלות רבה יותר אני מונע מהילדה שלי לסעור..."

זאב אב לילדה שאומצה למשפחה מעורבת, יוני 2019

"לד"ר מקרייט. אני אמא מאמצת לשני ילדים בוגרים. הידע שאת מביאה בקורס האינטרנטי הוא מקיף, רחב, מעמיק ובעל חשיבות מכרעת להבנת התהליכים שאנו כמשפחה מאמצת עוברים. לצערי, ידע זה לא היה ברשותי כשהילדים היו צעירים יותר. דבר שבהכרח היה מוביל אותנו להיות הורים טובים יותר. אני ממליצה בחום לכל מי ששייך למשפחת האימוץ להעשיר עצמו בקורס זה!"

נירה אמא לשני ילדים שאומצו באימוץ בינארצי, יוני 2019

"הצטרפתי למועדון 'חוכמת האימוץ' לפני שלושה שבועות. תוך יממה יצאתי מבדידות של 19 שנים של הורות עם התמודדויות ואפילה. קראתי לעומק את ההדרכות, השתתפתי בשני מפגשים ואני כבר חשה שהארתם עבורי עולם שלם. עד כה הבן שלי נמנע מלשוחח על האימוץ וכעת הוא מגלה פתיחות. צר לי על טעויות שיכולתי להימנע מהן כהורה, לו התכנית היתה קיימת לפני שנים. מבטיחה להמשיך להעמיק. תבורכו".

דריה אמא לבוגר בן 22 שאומץ למשפחה מעורבת

"המידע שמועבר בנושא הניתוק הראשוני וגם אלה שבאים אחריו לא יסולא בפז. מדובר במידע קריטי שיופץ ויילמד כנקודת התחלה בכל הנוגע לילדים עם רקע של ניתוקים כאלה."

גילעד יעקבזן מרצה בתחום, פעיל חברתי, אומץ בגיל 3 ימים

"יש לי שני ילדים בוגרים. שבוע אחרי שעברתי על חלק מההדרכות אני מבינה את ילדי הרבה יותר. אחרי שהתוודעתי להדרכות של 'מיזם האימוץ', הצטערתי שלא קיבלתי אותן לפני האימוץ. חלפו יותר מ-10 שנים מאז הפכנו להורים והידע הזה יכול היה בהחלט לסייע לנו משמעותית לאורך השנים."

אוסי אימצה 2 ילדים, כיום בני 20+
שרונה

שרונה דוכנה

"כדי להצליח בהורות שלנו לא די באהבה ובאמונה, נדרשת גישה מותאמת. אני מזמינה אותכם להצטרף אלינו. אשמח לשוחח באופן אישי עם כל אחד ואחת מכם." בברכת אהבה, שרונה דוכנה.
מייסדת מיזם האימוץ. אימצה ילד בן שש וחצי. מרצה בכנסים ומנחה קבוצות, בוגרת 'מוח אחד' ו'קינסיולוגיה חינוכית'. כותבת הבלוג 'אמא אמיתית'. מלווה אנשי טיפול להטביע חותם מתוך מהותם.

"ההורים המאמצים שלי הם אנשים נהדרים וחמים. הם נתנו לי הכל. אך חסר היה להם ידע וכלים. יש בי כאב גדול על כך שלא באמת הבינו את מה שחשתי

מאז שהגעתי אליהם בגיל 4 וחצי. זו החמצה גדולה לחבּר הורה וילד ולא להדריך אותם לאורך השנים. כמה חבל שלהורי לא היתה ההזדמנות שיש להורים אחרים. הגישה של המיזם היתה משנה לי ולמשפחתי את תקופת הילדות וההתבגרות."

ירדן כ. בוגרת שאומצה, בת 35 כיום. המשוב המלא באתר

צוות המנחים:

ברנדה מקרייט

ד"ר ברנדה מקרייט

פסיכולוגית קלינית, מומחית באימוץ

ניסיון בן 30 שנה, חיברה ספרים מקצועיים רבים ביניהם “The 4 Step C.A.R.E. Method of Conflict Management”. אמא ל-12 דרך אימוץ. מנחת הקורס: ‘אימוץ מה שעליך לדעת’ .

בריאן פוסט

פסיכותרפיסט מוביל בארה"ב

אומץ בילדותו. הדרכות באתר הלמידה כולל ספרו From FEAR to LOVE – מודלים להתנהגות הורית מותאמת לילדים פוסט טראומטיים ומיקוד ב ‘מהפיכת האהבה’.

Editorial Photographer UK

פול סאנדרלאנד

פסיכותרפיסט התמכרויות

 יועץ ומאמן עם ניסיון של למעלה מ 25 שנה בעבודה עם התמכרויות. מנכ”ל Outcome Consulting, מרצה בינ”ל. הרצאותיו המכוננות מופיעות באתר.

אסנת חזן 3

אסנת חזן

פסיכותרפיסטית

מטפלת דיאדית ומשפחתית, עבודה עם ילדים במשברי קיצון. ליווי מערכתי למשפחות הקהילה. מפגשים: הורות וטיפול מותאם לילדים, מערכת החינוך ותזונה נפשית.

יעל לי

פסיכולוגית, מגשרת משפחתית

מתמחה בטיפול בטראומה התפתחותית, נסיון רב עם משפחות אימוץ. עבודה עם אנליזה ביואנרגטית. עזרה בויסות גופני-רגשי. מפגשים: משיכה לסיכונים, אכילה רגשית וחופשה כהזדמנות להתקשרות.

נטע סימן טוב כנס משפחתא 2019

נטע סימן טוב

מטפלת רגשית

אומצה בגיל שש וחצי. מנחה ומלווה. מעניקה והצצה לנבכי הנפש של ילדה שאומצה. שיחות על נטישה והשפעותיה ועל הרצון למנוע כאב מההורים המאמצים.

גלית חי סרברניק

גלית סרברניק-חי

עו"סית קלינית

פסיכותרפיסטית, מומחית לטיפול במצבי מתח וטראומה בשיטת SE™, מרצה בכנסים בארץ ובחו”ל ומנחה סדנאות במזרח-אירופה.

ניצן אדרי

מתמחה בהתנהגויות מיניות

MSW, מטפלת מוסמכת בילדים ונוער. מתמחה בתחום של התנהגויות מיניות לא מותאמות ופוגעניות
נועה אלבלדה

ד"ר נועה אלבלדה

חוקרת מוח

ראש תחום נוירו-פדגוגיה ומנהלת המעבדה לחקר המוח של מרכז סגול למוח ותודעה. מרצה באקדמיה ולקהל הרחב. אצלינו: השפעת הסטרס בינקות על המוח, גיל ההתבגרות בקרב ילדים שחוו מצבי קיצון, עמידות ופגיעות מוח ועוד.

פרויקט התקווה

למען ילדי ישראל

פועלים למען שכל ילד יזכה לבית מייטיב וקבוע. מסייעים לפיתוח מקצועי של האימוץ והאומנה בישראל. מנחים סדנאות, מעניקים חסות להדרכות וסיוע כלכלי למשפחות.

dr-ira-chasnoff

ד"ר אירא צ'סנוף

נשיא NTI Upstream

רופא, חוקר, מרצה וסופר עטור פרסים. פרופסור בקליניקה לרפואת ילדים באוני’ אילינוי בביה”ס לרפואה, שיקגו. מהמובילים בחקר השפעת חשיפה טרום לידה לאלכוהול ולסמים על תקופת התינוקות והילדות. פיתח תוכניות התערבות נחשבות.

צילה הרטמן

אימצה ילדה גדולה

ליווי ותמיכה בכל שלב בתהליכי אימוץ ילדים. M.Ed. בחינוך,C.F.  מטפלת ומאפשרת בשיטת ‘העבודה’, גשטאלטיסטית. מלווה לאימוץ יחידני. 

גילעד יעקבזן Gilad שלוב ידיים

גילעד יעקובזן

מרצה ומלווה בהתנדבות

חוקר ואוטודידקט בתחום האימוץ על היבטיו המקצועיים כולל תהליך פתיחת תיק אימוץ. ממובילי המאבק המוצלח של בוגרים שאומצו לשינוי החוק-סעיף 34 א’. אומץ בגיל שלושה ימים.

שרון פוסט רצבי

ייעוץ סוציאלי

MA בלימודי משפחה, ליווי ותמיכה במשפחות. אימצה שניים וילדה שניים. מקימת: מקום משלי, ליווי ביוקרטי, טיפולי ורגשי למשפחות.

%d7%aa%d7%9e%d7%95%d7%a0%d7%94-%d7%9c%d7%a2%d7%99%d7%aa%d7%95%d7%9f

ורד איל דילר

פסיכולוגית ארגונית ומנחת קבוצות

מלווה במסע להורות, בטיפולי פוריות ובתהליכי אימוץ. אימצה ילדה מקזחטסן וילדה ילד ג’ינג’י.

"שרונה יקרה, אני יוצאת מחוזקת מעצם היותי אמא ואשת טיפול. עבורי הסדנה שהנחית היתה כמו הדהוד לאהבה פשוטה ומדהימה, שהיא המקור והבסיס להכל, לפחות בתפיסה שלי. אהבה כריפוי. אהבה שבונה את הביטחון העצמי ומאפשרת לא לפחד ולהיות בנוכחות מלאה. אהבה שבונה אמון ועולמות. את מעוררת השראה."

ארנה פסיכותראפיסטית, סטודנטית לתואר שני בפקולטה לבריאות ורווחה, אוני' חיפה. יולי 2018

מבצע פסח:
עד יום שישי 3.4 שעה 15:00

1,397 ש"ח בתשלום אחד
BIT | Paybox ל-0522-941146
או עד 12 תשלומים בכ. אשראי

פייפאל - בתשלום אחד 1,397 ש"ח

"לפני מספר חודשים פניתי לחברה שלי שגם היא אמא שאימצה. שיתפתי אותה. היא המליצה לי לפנות לשרונה, אך קודם לקרוא את הספר של ד"ר מקרייט שתורגם לעברית ע"י מיזם האימוץ. באותו יום רכשתי את הספר והתחלתי לקרוא. הרגשתי שהכל מתחיל להתבהר. כעבור שעתיים בחרתי להצטרף לשני מסלולים: לתכנית חוכמת האימוץ והאומנה ובמקביל לליווי אישי משרונה. לו הינו זוכים לתהליך המיוחד והמשמעותי לפני 15 שנים, היו נמנעות טעויות. היינו מבינים את הבת שלנו הרבה יותר טוב. אני מאושרת שהכרתי את מפעל החיים הזה. עבורינו הוא הצלה"

אמא במשפחה עם ילדים שנולדו לה וילדה שאומצה בגיל 4 כיום מעל גיל 20.

שאלות ותשובות

מה חשוב לדעת

מה הניסיון שלכם?

המיזם פועל שש שנים. את המפגשים מנחים אנשי מקצוע בעלי ניסיון בן 15-30 שנים. כדי להיות מעודכנים וומובילים אנחנו משתתפים לאורך כל השנה בהכשרות מקצועיות. למרבית המנחים נגיעה אישית לעולם האימוץ והאומנה.

מהו תהליך ההרשמה?

בחרו את דרך התשלום הנוחה לכם: תשלום אחד (באפליקציית ביט/ פייבוקס או Paypal), עד 10 תשלומים (בכרטיס אשראי). ניתן גם בהעברה בנקאית. לאחר התשלום תקבלו דוא”ל: ברוכים הבאים עם הנחיות ליצירת ‘משתמש’. מפגשי הקבוצה בוידאו: דרך קישור לכיתה הוירטואלית. בנוסף לנ”ל תצורפו לקבוצת וואטספ לעידכונים.

מה אתם רוצים לקדם?

המיזם קם מתוך סיפור אישי הוצורך להקים בישראל תהליך פוסט אימוץ מגובש מתקדם הלווה משפחות לאורך שנים. היעדים: הדרכות להורים, הכשרות למטפלים ולמעטפת וסיוע למשפחות. המיזם אינו מייצג שיטה או מנחה, אלא מפתח ומנגיש את מה שמוכח כעובד עם ילדים שחוו טראומה התפתחותית. מרכז הפעילות שלנו: עמידות המשפחות.

מה לגבי הדיסקטיות?

הפרטים שלכם נשמרים באתר מאובטח. השיחות שתקיימו עימנו נשמרות בפרטיות מלאה. הגלישה שלכם בקמפוס נעשית עצמאית. ההשתתפות במפגשי הוידאו יכולה להיות במעורבות מלאה או לבחירתכם ללא הפעלת מצלימה. ניתן להשתמש בצ’אט לשאלות.

מהם עקרונות המפתח?

גיבשנו עשרה מפתיחות, ביניהם: טיפוח הרווחה המשפחתית, מיקוד בויסות הורה, רב תחומיות: מדעים ותירגול גופני-מנטלי. הקשבה לקול הקהילה-בוגרים והורים וותיקים כערך להבנת הילד הצעיר. התייחסות למיכלול גוף-מוח-נפש. לתפיסתנו לא הילד במרכז, אלא הקשר הורה-ילד. מתוך הכאב והאתגר יש מישאלה לחיבור בטוח ולגדילה משותפת. זה אפשרי.

לא נוח לי עם טכנולוגיות

יש לנו ניסיון מוצלח מאד עם כל מי שרואה את הטכנולוגיה כאתגר. הכנו סרטוני הדרכה מפורטים כיצד להיכנס, להתחבר ולמצות מהקמפוס והתוכנית את המירב. נשמח ללוות אותך בתהליך ההרשמה, הגלישה וההתחברות למפגשי הוידאו.

קשר זה הכי חשוב

0522-941146

שיחות ומסרונים בימים א’-ה’
12:30-16:30

Email Programs@AdoptionWisdom.com

סיום #2 של מפגשים משנת 2019